Skip to content
  • Início
  • Currículo
  • Certificado MEC
  • Planos e Preços
  • Metodologia
  • Teste seu inglês
  • Artigos
  • (21) 99610-2633
  • Contato
  • Publicações
    • Crônicas Agudas
    • A Ciência Confirma: Um Segundo Idioma Mantém Seu Cérebro Mais Jovem
    • Coluna e artigos no Boca Raton Tribune (em inglês)
    • Artigos
    • Blog
    • Instagram
    • Livros
    • Publicações no Jornal The Boca Raton Tribune (EUA)
    • YouTube
  • Inglês é Coisa de Rico!
  • Inglês na Era do Marketing Digital

Como a Tecnologia em Excesso Está Impactando a Aprendizagem

Posted on 12 de fevereiro de 2026 by Cláudia Catherine

Fonte da pesquisa:
Written Testimony
Dr. Jared Cooney Horvath, PhD, MEd Neuroscientist and Educator
Before the U.S. Senate Committee on Commerce, Science, and Transportation

Posted in: BlogTagged: aprendizagem profunda, benchmark 0.42, codificação conceitual, controle pré-frontal, crise na educação, custo biológico das telas, declínio do QI, desenvolvimento cognitivo, distração escolar, Dr. Jared Cooney Horvath, EdTech, educação digital vs tradicional, efeito Flynn negativo, eficácia educacional, escrita à mão vs digitação, foco e atenção, Gemini said inteligência humana, impacto das telas no cérebro, inovação educacional, interação incorporada, memória de longo prazo, neurociência da aprendizagem, papel vs tela, PIRLS, PISA educação, políticas públicas de educação, processamento de informação, rendimento acadêmico, tecnologia na educação, TIMSS

Navegação de Post

Previous: Por que a Explosão das Telas está Revertendo o Progresso da Inteligência Humana?
Next: Entendendo o Impacto da Tecnologia na Aprendizagem
© All Rights Reserved | Molho Inglês ®️ | Cláudia Catherine | Transformando desafios em conquistas desde 1989